“如果一个教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考，那么即使有20年的教学经验，也许只是一年工作的20次重复”。这是阳海华老师在讲座《我心目中的职教名师——新时代中职名师专业化成长发展漫谈》结束前与我们分享的一句名言。这次讲座不仅是一次关于中职名师专业化成长的深度探讨，更是一次心灵的触动和精神的鼓舞。她通过“为什么要专业化、专业化内容、专业化途径”三个维度，以系统的论述、生动的案例和真诚的鼓励，为我们学员的专业化发展指明了方向，也为每一位教育者的职业成长之路点亮了明灯。

阳海华老师授课现场

李丹老师的《班级精细化管理的实践研究》，其核心思想“助每一个学生建立存在感、为每一个学生培养成就感、导每一个学生铭记一种使命责任感”，不仅凝练了班级管理的方法和案例，也彰显了精细化管理在班级管理中的重要性和实践价值，更深刻地体现了老师对学生个体差异的尊重。这一理念和实践对于提升班级管理水平、促进学生健康成长具有重要意义。

李丹老师现场指导学员

专业化学习和精细化管理是成为一名班主任的重要基石。学员们纷纷表示，要将本次所学知识运用到班级管理和教育工作中，为党育人，为国育才，做好学生成长的引路人。