5月18日，广西工商学校举办第四期学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想教育第四期读书班活动。

第四期读书班现场

本期读书班首先由学校党委委员、副校长文华领学《习近平著作选读》（第二卷P195-204）文章《培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人》。作为分管学生工作的副校长，文华同志谈了自己的体会：这篇文献深刻回答了培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的根本问题，为中国特色社会主义教育事业指明了努力方向，提供了根本遵循。第一是把培养社会主义建设者和接班人作为学校工作的根本任务。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想育人，用党的理想信念凝聚人，用社会主义核心价值观培育人，用中华民族伟大复兴历史使命激励人，培养造就大批堪当时代重任的接班人。第二要把落实立德树人融入学校教育各环节。一是坚定理想信念，二是厚植爱国主义情怀，三是加强品德修养，四是增长知识见识，五是培养奋斗精神，六是增强综合素质。第三推进“三全育人”典型学校建设。推进职业院校“三全育人”综合改革,使新思想引领更有力度,学校德育和思政工作成效更加凸显,“大思政”工作格局更加完善,学校治理效能提升更加显著,落实立德树人更有效度,助力培养高素质技术技能人才。

校党委委员、副校长文华同志领学

第一党支部潘丽君同志领学《习近平著作选读》（第一卷P238-244）文章《积极培育和践行社会主义核心价值观》。潘丽君同志作为思政课教师，谈了自己的体会： 第一，教师要带头坚定理想信念，增强教书育人的荣誉感。广大教师理想信念坚定与否，直接关系到教育事业的健康发展，关系到社会价值目标能否最终实现。教师带头践行社会主义核心价值观，首先要带头坚定理想信念。第二，教师要带头坚守职业操守，增强立德树人的责任感。育人先育己，教师首先要不断提升自己的职业操守。教师的职业操守既是教师在教学过程中必须遵守的行为规范，又是教育行业对社会所负的道德责任和义务。第三，教师要带头坚持修身立德，增强为人师表的使命感。教师带头践行社会主义核心价值观，其前提和基础就是教师首先要不断提升自己的个人修养，不断提高自己的综合素质，不断提升自己教书育人的水平。

第一党支部潘丽君同志领学（主席台右一）

第二党支部刘助武同志领学《习近平著作选读》（第一卷P59-61）文章《人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标》。刘助武同志谈了自己的理解：党的二十大报告指出，人民性是马克思主义的本质属性。习总书记说，时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人，人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标。为人民服务、人民至上就是以人民为中心，把人民利益放在首位，权为民所赋，情为民所系，利为民所谋，依靠人民开创民族复兴伟业，带领人民创造美好生活。我们要不忘初心牢记使命。作为基层工作人员，必须树牢人民观念。我们要把按职责无条件为人民办事当成理所当然的份内之事。我们基层工作者，接到任务、履行职责时首先应想到的是怎样依法依规、按质按量按时完成工作任务， 而不能畏首畏尾瞻前顾后。

第二党支部刘助武同志领学（主席台右一）

第三党支部书记张朝开同志领学《习近平著作选读》（第一卷P234-237）文章《坚持总体国家安全观》。她提出了自己的思考：作为一名教师，在新的时代，在国家安全问题上能做什么？一是管好自己。身为教师，要提高站位，增强防范意识，自觉学习和遵守国家安全的法律法规。不做有损国安利益的事，关注国家安全，率先垂范，做学生及身边人的表率。二是帮助他人。要积极、热情配合相关部门，做好国家安全宣传工作，让国家安全的法律、法规、常识家喻户晓，人人皆知。三是教好学生。要加强爱国主义教育，民族团结进步教育，革命传统教育，信息网络安全教育，时事形势教育，“四个意识、两个维护、四个自信”教育。国家安全是我们中国人骄傲的资本，是我们中国人美好未来的保证。无论何时何地，作为中华人民共和国公民，我们都应当以主人翁的精神宣传国家安全防御知识，为实现国家安全尽 自己的绵薄力量。

第三党支部书记张朝开同志领学（主席台右一）

第四党支部石晓艺同志领学《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》（P128-130）的要点《贯彻新时代党的组织路线》。作为支部组织委员，他结合学校的党建工作谈了自己的看法：我们党员应该深入广大教职工中去开展调研，通过调研交流更好的让他们了解我们的党建工作，党组织生活情况，提高他们思想认识的同时还能吸收优秀的青年教师加入到我们的组织里来。从2017年至今，我们自己培养的年轻党员较少，学校重要部门的负责人和重要岗位的部分同志不是党员，这些是我们落实党建遇到的问题。根据巡视整改方案的要求，每个人都做了深刻的剖析，找到自身存在的问题，然后通过学习和整改去解决问题，解决好我们的问题后向广大教师展示整改效果。

第四党支部石晓艺同志领学（主席台右一）